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Mostrando entradas de diciembre, 2016

Una imagen, más que mil palabras

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Toca hacer recuento y agradecer. Como creo que las imágenes hablan por sí mismas, ahí se las dejo:


Gracias a los fotógrafos, Nieves Delgado y Sergio Déniz.

Libros inacabados e inacabables (2ª parte)

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«He meditado hoy, en una pausa del sentir, sobre la forma de prosa que utilizo. Realmente, ¿cómo escribo? Tuve, como otros muchos han tenido, la intención depravada de querer tener un sistema y una norma.»
Fernando Pessoa, Libro del desasosiego


Uno de esos libros más raros y emblemáticos es, sin duda, el Libro del desasosiego de Fernando Pessoa. Un libro que en realidad nunca existió como tal -bien porque no quiso, bien porque no pudo, o bien porque la muerte le llegó demasiado pronto-, sino apenas como un proyecto difuso en la imaginación de su autor.

Pessoa nunca publicó en vida ningún Libro del desasosiego, por lo que las diferentes versiones que los lectores tienen entre sus manos han sido compiladas posteriormente de múltiples maneras y con distintos criterios a partir de los miles de fragmentos encontrados en su famoso baúl. Por eso podría decirse que el Libro del desasosiego es un claro ejemplo de no-libro, de obra creada ex profeso por los compiladores o los antologistas.

Lo…

Libros inacabados e inacabables (1ª parte)

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«Y yo, a quien mi espíritu de autocrítica no me permite sino ver los defectos, los fallos, yo, que no me atrevo a escribir más que fragmentos, trozos, extractos de lo inexistente, yo mismo, en lo poco que escribo, soy imperfecto también. Más valiera, pues, o la obra completa, aunque mala, porque al fin y al cabo es obra; o la ausencia de palabras, el silencio absoluto del alma que se reconoce incapaz de actuar.»
Fernando Pessoa, Libro del desasosiego

Puede que por falta de constancia, por esa tendencia un tanto enfermiza a cambiar continuamente de lectura, o por pura distracción, uno siente una inclinación especial por esos libros que se resisten a tener unidad definitiva, compuestos por textos fragmentarios y disímiles, a veces hasta un poco incoherentes, pero que consiguieron salvarse milagrosamente del abismo del tiempo. Si se piensa detenidamente, se trata de textos que tuvieron muchas probabilidades de no llegar nunca hasta nuestras manos.

Aunque posteriormente se hayan conv…

Una reflexión nietzscheana sobre la educación (2ª parte)

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«Allí donde el hombre intuitivo, como en la Grecia antigua, maneja sus armas de manera más potente y victoriosa que su adversario, puede si las circunstancias son favorables, configurar una cultura y establecer el dominio del arte sobre la vida; ese fingir, ese rechazo de la indigencia, ese brillo de las intuiciones metafóricas y, en suma, esa inmediatez del engaño acompañan todas las manifestaciones de una vida de esa especie.»
Friedrich Nietzsche, Sobre verdad y mentira en sentido extramoral


Nietzsche afirmaba que una de las tendencias más nocivas a evitar en la educación es la fabricación en serie de individuos lo más uniformes y parecidos posible, como si estos fueran piezas intercambiables dentro de un sistema productivo en cadena. Al mismo tiempo, creía en una educación en la que cada alumno fuese capaz de encontrar su propia voz con el fin de ser él mismo, de buscar su propia autenticidad en medio de tanta homogeneidad y uniformización,

Ese sistema educativo debería contrib…